Что такое чтение ...

Чтение есть частное, портативное, общедоступное, каждодневное счастье — для всех и даром. Александр Генис "Уроки чтения"

Як навчити дитину читати: 6 простих кроків

1. Читайте дитині вголос

Навчання читанню є процесом, що починається з раннього дитинства. (Ні, я аж ніяк НЕ пропагую програми, що вчать ваше дитя читати, використовуючи картки!) Що я заохочую вас робити – то це почати читати з малюком через декілька днів після його появи. Це й особливий час вашого єднання, і можливість прищепити дитині любов до книжок. При цьому задоволення від такого читання є єдиною гарантією успішного читання у майбутньому. І якщо діти не вчаться насолоджуватися читанням змалечку, це, найімовірніше, стане на заваді їхнім здібностям у майбутньому.

Скільки читати своїй дитині – обирати вам. Утім, намагайтеся читати хоча б 3-4 книжки на день, навіть якщо дитина ще геть маленька. Коли вона подорослішає і зможе довше концентрувати увагу, спробуйте читати разом із нею хоча б 20 хвилин щодня.

Ось декілька вікових категорій і різних форматів книжок, які до них пасують. Але, звичайно, читайте те, на що саме ваша дитина реагує і від чого отримує задоволення!

0 — 1 рік:

колискові, книжки-картонки з реалістичними малюнками, книжки з тканини з різними текстурами, книжки з піснями;

1 – 3 роки:

римовані книжки-картинки, книжки з піснями, книжки-картонки з короткими оповіданнями;

3-5 років: 

абетки, книжки з піснями, книжки-картинки, римовані книжки-картинки.

2. Ставте питання

Питання, поставлені під час читання, заохочують дитину до взаємодії із книжкою, а також розвивають вміння розуміти прочитане. Річ у тім, що коли головна мета читання для вас полягає у здатності дитини «відтворювати» слова, то ви повністю втрачаєте суть. Адже навіть діти, які вміють досить вільно читати, можуть усе ще не усвідомлювати, що саме вони читають. А якщо дитина не може зрозуміти що вона читає, тоді читання не має сенсу взагалі!

Показуючи зовсім малій дитині картинку кота, ставте питання на кшталт «Ти бачиш кота?». Це не лише розвине її словниковий запас, але й заохотить взаємодіяти з книжкою, яку вона читає. Коли ж дитина подорослішає, просіть її самостійно знаходити у книжці різні предмети, істот тощо й відтворювати звуки побачених у ній тварин.

Дітям у віці 2-х або 3-х років починайте ставити питання перед, протягом і після читання книги. Покажіть дитині обкладинку книжки і запитайте, про що, на її думку, йтиметься у цій історії. Під час читання попросіть дитину передбачити розвиток подій, запитайте, чому герой зробив саме такий вибір. Якщо героя зображно з яскраво вираженою емоцією, поцікавтеся у дитини, чи вона колись почувалася так само. У кінці книги запитайте, чи передбачення стосовно фіналу справдилися. А тоді — що дитина запам’ятала з прочитаного.

Зміна перелічених технік читання вголос відповідно до віку й розвитку вашої дитини є прекрасним способом розвивати та підвищувати здатність розуміти прочитане.

3. Будьте хорошим прикладом — читайте самі

Навіть якщо дитина захоплюється книжками з раннього дитинства, вона може швидко втратити інтерес, коли не матиме перед собою взірця. Якщо ви самі не є завзятим читачем або читачкою, докладіть зусиль, аби дитина бачила вас за читанням — хоча б декілька хвилин щодня! Читайте журнал, кулінарну книгу, роман, Біблію… вибір за вами! Але покажіть своїй дитині, що читати — це те, що мають робити навіть дорослі.

Як батьки, ми інколи занадто переймаємося бажанням зробити дітей успішними у майбутньому. Але ми часто забуваємо, що діти часто вчаться на нашому прикладі. Тож оберіть собі книжку і зробіть перерву на читання… авжеж заради вашої дитини!

4. Відшукуйте і впізнавайте літери довкола

До того як народилися наші хлопчики, ми розмалювали і почепили над дитячими ліжечками величезні дерев’яні літери їхніх імен. Я ніколи не подумала б, що ці букви настільки сприятимуть навчанню старшого сина! Приблизно у 2,5 роки він почав цікавитися літерами свого імені. Саме так він і навчився вимовляти своє ім’я, так само, як й ім’я свого молодшого брата.

З теоретичної точки зору, це — так звані написи у довкіллі (environmental print), якими є всі написи довкола нас: вивіски на фаст-фудах, етикетки, дорожні знаки, одяг, журнали тощо.

Часто ми змушуємо дітей певного віку вчити назви букв. Ми купуємо картки чи DVD, що обіцяють навчити дітей літерам. Ми знову та знову муштруємо дворічних малюків. Не купуйтеся на це. Дозвольте дитині бути дитиною і скористайтеся «сприятливими для навчання митями»! Дитячий розум подібний до губки і здатен запам’ятати абетку, якщо його вимуштрувати. Але це — не найефективніший або найрезультативніший метод. Натомість, напис, який дитина бачитиме щодня, пробудить у ній інтерес та цікавість. І це — ваш шанс застосувати практичну навичку, що має реальне значення та вагу для дитини.

Не подумайте, що я вважаю вивчення алфавіту безглуздим — воно, поза сумнівами, важливе. Але спосіб, у який ми навчаємо абетці, є значно важливішим! Завжди памятайте, що нашою кінцевою метою є виховати не дитину, яка бездумно все зазубрюватиме, а учня, що вчитиметься протягом усього життя і любитиме читати.

5. Активуйте різні сфери розвитку

Діти вчаться краще, коли активовано різні сфери чуття (або сфери розвитку, domains of development). Ось чому практичне навчання сприяє кращому запам’ятовуванню та концентрації уваги. Якщо дитина зацікавилася літерами і ви почали використовувати пораду №4 для впізнавання цих літер, почніть впроваджувати заняття, що активують якомога більше чуттів. Пам’ятайте, що вивчення назв букв є не таким важливим, як вивчення звуків!

Є безліч способів, як активувати різні сфери розвитку для розпізнавання літер і навичок раннього читання. Аплікації з алфавіту допоможуть дитині навчитися асоціювати форму букви зі звуком, до того ж вони розвивають дрібну моторику коли ви вирізаєте, клеїте і творите! Ігри, де використовується велика моторика (наприклад, брязкання брязкалом на відповідну букву), є також чудовим способом активувати рух. І, звичайно, кожна дитина любить пісні та рими! Дізнайтеся більше про сильні сторони й інтереси своєї дитини і виберіть заняття, які пасують саме їй.

6. Класифікуйте жанри

Коли дитині виповниться ±5 років і вона зможе відрізняти реальність від вигадки, я рекомендувала б почати знайомити її з різними жанрами книжок під час спільного читання. Це не так складно, як може здаватися. Є близько 5 жанрів дитячих книжок, на які я раджу звернути увагу. Звичайно, ви можете використовувати слово «тип» замість «жанр», якщо так легше запам’ятати.

Документальні (правдиві історії чи факти про тварин, людей, місця тощо);

Фантастика (вигадані історії, не можуть відбуватися у реальному житті через магію, тварин, що розмовляють тощо);

Реалістичні історії (вигадані історії, що теоретично можуть відбуватися у реальному житті через правдоподібність героїв та подій);

Книжки-абетки;

Книжки з піснями.

Коли дитина класифікує книжки за жанрами, то їй спершу потрібно подумки зробити певні висновки про книжку та пригадати деталі. Тоді використати цю інформацію, щоби визначити, до якого жанру зарахувати цю книжку. Зрештою, пригадуючи риси інших книжок цього ж жанру, встановити зв’язок між ними. Ця проста дія займе 5-10 секунд після прочитання книжки, але вона точно розвине здатність осмислювати й аналізувати інформацію!

Важливо зазначити, що не всі книжки належатимуть до цих жанрів, особливо книжки для вивчення звуків (phonics readers). Раджу робити цю вправу лише з хорошою художньою дитячою літературою.

Пам’ятайте, наша мета полягає у тому, щоби діти розуміли, що вони читають. Інакше читання принесе їм мало користі. Коли ми заохочуємо дітей думати й аналізувати щойно прочитану книжку, то мимоволі моделюємо їхнє майбутнє самостійне читання!

Як подолати список літератури на літо

 Поради батькам

Коли за вікнами яскраво сяє сонечко, квітне акація і шелестить липа, коли друзі кличуть гуляти, а курортні міста — плавати та ласувати морозивом, коли життя пропонує сотні спокусливих розваг, а школа стоїть закрита на канікули, мало в кого виникає бажання проводити день за читанням книжок зі шкільного списку літератури на літо… Але таки потрібно. Та чи можна зробити цей процес не таким нудним і неприємним? І чи можуть батьки допомогти дітям подужати сотні сторінок без примусу? Ми віримо, що так. І, щоби переконати вас у цьому, вигадали одразу 11 порад для батьків, завдяки яким шкільний список літератури на літо не стане каменем спотикання для відпочинку.

#1

Оскільки за 25 років шкільна програма з літератури майже не змінювалась, більшість книжок зі списку на літо ви знаєте, тому можете допомогти своїй дитині скласти своєрідний план читань, щоби можна було чергувати захопливі тексти з нудними, великі з маленькими, легкі з важкими тощо.

#2

Не забувайте про аудіокнижки, які є за більшістю текстів зі шкільної програми. Ви можете програвати їх під час довгих поїздок на машині. Після прослуховування половини якогось роману мало хто втримається й не дослухає/дочитає його до кінця.

#3

Організуйте літературний клуб. Запросіть друзів своєї дитини вільно й без нагляду дорослих поговорити про прочитане за склянкою лимонаду або холодного чаю. Також можете запропонувати учасникам такого літературного клубу проглянути екранізації вже прочитаних романів.

#4

Нехай гаслом вашого літа стане фраза «Читати можна скрізь!». Потурбуйтеся про те, щоби книжки зі списку на літо завжди були під рукою, адже читати можна і в чергах, і під час прогулянки в парку, і на відпочинку, і в машині.

#5

Якщо ви полюбляєте бодай раз на тиждень проводити сімейні вечори за настільними та просто командними іграми, можете олітературнити найулюбленіші. Грайте у слова з іменами літературних героїв, показуйте пантоміми за назвами книг, вигадуйте смішні запитання за сюжетом тощо.

#6

Влаштовуйте походи до бібліотеки. По-перше, влітку там завжди панує приємна прохолода. По-друге, там тихо, спокійно і ніщо не відволікатиме від читання ні дитину, ні вас. Так-так, якщо ви хочете, щоби ваша дитина читала, маєте своїм прикладом показувати, що витрачати час на читання весело та захопливо навіть влітку.

#7

Не набридайте дитині власними думками про той чи інший текст. Так, приблизно 25 років тому ви також читали цю книжку. Так, вона стала для вас однією з найулюбленіших. Так, ви й досі можете цитувати з неї довжелезні пасажі. Але це не означає, що у вашої дитини будуть такі ж враження від прочитаного. Ба більше — ваші коментарі можуть зменшити зацікавленість у тексті.

#8

Зробіть літнє читання регулярним. Заплануйте день так, щоби протягом 20-30 хвилин усі члени вашої родини проводили за читанням. Це може бути звичайний вечір удома, літературний пікнік просто неба, частина мандрівки до іншого міста тощо.

#9

Подбайте про те, щоби книжки, які читатиме ваша дитина, мали хороший сучасний дизайн. Повірте, читати нових «Тигроловів» трошечки цікавіше, ніж старезне потріпане видання 50-х років минулого століття.

#10

Вдайтеся до хитрощів — заінтригуйте дитину книжкою фразою на кшталт: «А ти вже дочитав/дочитала до того моменту, коли… ой, не буду спойлерити».

#11

Не змушуйте дітей читати абсолютно всі книжки зі шкільного списку на літо. Програми з української та зарубіжної літератури далекі від ідеалу, тому, якщо син або дочка відмовляються поринути у захопливий художній світ Панаса Мирного, не занурюйте їх туди силою. Краще спробуйте запропонувати щось із сучасної прози для дітей та підлітків.

_______

Сподіваємося, що наші поради стануть вам у пригоді. Маєте свої секрети того, як спонукати дітей і підлітків читати влітку книжки зі шкільної програми? Будемо дуже вдячні, якщо поділитеся ними у коментарях до цієї статті.

Книжный Арсенал

11 детских книг с особенной изюминкой

Что купить для чтения на лето

нижный Арсенал — важное событие в жизни книголюбов страны. Если книголюбы еще маленькие, то определиться с выбором новых увлекательных историй им помогут заботливые взрослые.

Про це говорять лише з кроликами

Анна Хеглунд, «Видавництво»

В прошлом году одной из знаковых детских книг стала «Бути мною» Анны Хеглунд, вышедшаяя в издательстве «Видавництво». В этом году  в свет выходит еще одна книга того же автора и, похоже, что читатели снова будут говорить: «Как нам не хватало такой истории в 13 лет!» В книге «Про це говорять лише з кроликами» мы получше узнаем о жизни и внутреннем мире сверхчувствительного ребенка, изображенного в виде кролика. Семья у кролика вполне обычная, поэтому мама просит его быть не таким чувствительным. Но разве это так просто — взять и измениться? Только дедушка по-настоящему понимает ребенка. Арт-бук соединяет в себе коллажи, фотографии и живопись, книга также оформлена пушистым материалом, который создает удивительные тактильные ощущения.

Тірамісу з полуницями

Йоганна Ягелло, «Урбіно»

Халина Барска, она же Линка, является главной героиней уже изданных популярных книг «Кава з кардамоном» и «Шоколад з чилі», теперь у нас новая книга, в которой Линка становится старше: она на седьмом небе от счастья, потому что ее отношения с Адрианом расцвели, блог, который она ведет, тоже успешен, но вот вокруг люди как-то изменились: и лучшая подруга, и младший брат, и работодатель. Как оказалось, у них серьезные проблемы. Но их можно решить, если кто-то вовремя заметит и поможет. Кстати сказать, книгами Ягелло зачитываются и вполне себе взрослые тетеньки, так что имейте в виду.

Комп і компанія

Анна Коршунова, «Час майстрів»

Сколько мы говорим о цифровой зависимости у детей? Постоянно. Вот книга о том, как маленький «компьютерный гений» Владик Волошко, без врагов и без особых друзей, вдруг открыл для себя чудо и радость живого общения. Мальчик нашел настоящих друзей и провел невероятное яркое лето. Книга получила премию конкурса «Коронація слова».

28 днів із життя Бурундука

Іван Андрусяк, «Фонтан казок»

Старые и новые приключения Ивася Бондарука по прозвищу «Бурундук» в новой книге: раньше это были «Вісім днів із життя Бурундука» (в 2013 году книга вошла в престижный каталог лучших детских книг мира «White Ravens»), а теперь дней с Бурундуком мы проведем целых двадцать восемь. И это замечательно, потому что мы узнаем, что ж это за таинственные шаги звучат по ночам в его комнате, как понравиться однокласснице, чем интересна и опасна химия и много еще всякого интересного.

Середня школа. Найгірші роки мого життя

Джеймс Паттерсон, Крис Теббетс, «КМ-Букс»

Это тебе не детский садик. Это школа. Надо быть взрослым, справляться с заданиями, налаживать отношения с одноклассниками и учителями и постараться не срываться дома, где тоже полно проблем. Рейф Хачадорян думает, что первый год в средней школе — это ад, худшие годы его жизни, но у него есть план, как сделать этот год лучшим. Получится ли?

Книга рекордів Говорухи

Саша Кочубей, «Фонтан казок»

И снова о школьной любви: Андрей Говоруха по прозвищу Андроид и его друг Юрчик пытаются отвлечь одноклассниц от увлечения популярным актером, ведь девочки совсем не обращают внимания на ребят. Ради этого Говоруха согласен устанавливать любые рекорды, чтобы прославиться и победить «соперника». Эта книга — продолжение уже полюбившейся книги «Сім нескладух Говорухи».

Леля з будиночка на дереві

Юля Лящинская, «Видавництво Старого Лева»

Чудесная жизнерадостная девочка Леля живет с мамой и папой в симпатичном домике. А домик — на дереве. Живется им там очень хорошо. Но в один прекрасный день появляются злые соседи со своим разбалованным сынком, которого Леля называет Свинопринцем. И теперь Леле предстоит справиться с угрозой и защитить свой домик.

Беррі, гангстер і купа клопотів

Малгожата Стрековська-Заремба, «Школа»

Как жить без приключений? Мальчику Кубе очень скучно, ведь во дворе ничего никогда не происходит, не то, что у некоторых счастливчиков, которые живут как в приключенческом фильме. У Кубы есть один друг — Войтек и лохматый пес Берри. Это разве компания? Оказалось, что это самая хорошая компания для того, чтобы справиться с неизвестно откуда взявшимся гангстером.

Абетка монстрів

Мария Жученко, «Віват»

Книга вышла совсем недавно и уже стала настоящим хитом. Потому что это очень скучно — учить, что буква «Б» — это белочка, булочка и так далее, когда есть страшные и смешные монстры на все буквы алфавита. А еще они помогают учить цифры и с ними никогда не соскучишься!

Міла, маленька повітряна піратка

Штефани Дале, «Ранок»

Нам очень не хватало серии книг о смелых и решительных девочках, которые любят приключения. Мила — пиратка, которая с готовностью становится за штурвал воздушного корабля. Правда, перед этим ей приходится выполнить три сложнейших задания. Но разве что-то может остановить храбрую девочку? В серии представлены также книги: «Матільда, маленька принцеса русалонька», «Фріда, маленька лісова чаклунка», «Лілія, маленька принцеса ельфів».

Казка про вишню, або Вишневі мандри

Мирослава Макаревич, «Ярославів Вал»

Мы когда-то говорили о пользе книжек-билингв. Перед нами совсем новенькая украинско-немецкая билингва от писательницы Мирославы Макаревич. История Вишни, которая очень любила родной край на берегу Десны, развивается совсем не так, как мы могли предположить: ей все-таки удается повидать другие страны, потому что ее красные вишенки разносят в клювах птицы, улетающие в теплые края. И вот, о нашей Вишне знают уже и в Риме, и в Барселоне, и в Афинах. И о нашей прекрасной земле, лучшей на свете.

Новее нового для тех, кто идет на каникулы

10 лучших книг Детского форума издателей

Звонят последние звонки, а мы не готовы. Мы не готовы к тому, что дети теперь будут просто бить баклуши. Мы лихорадочно ищем летние лагеря, какие-то дневные курсы кибернетики по вышиванию крестиком в местном Доме детского творчества, рисуем себе картины тлетворного влияния дворовых компаний на наших детей и уповаем на то, чтобы лето не было совсем уже полярным — тогда дедушка сможет поводить детей на речку. Чем же их еще занять?
Мы вспоминаем о книгах: точно! Книги. Летнее чтение, гениально! Достаточно найти детям новые, увлекательные книги. И все будет хорошо! В начале июня во Львове стартует Детский Форум издателей, к которому многие готовят совсем свеженькие новинки.

Лінія часу

Петер Гюс, «Віват»

Начнем с тех, кто совсем уже впадает в паранойю и боится, что без познавательной литературы дети деградируют до состояния австралопитеков в считанные недели. Эта замечательная книга точно добавит знаний по истории нашего мира, более того, вдохновит ребят на то, чтобы искать больше информации. Удивительные рисунки, в которых представлена история от Большого взрыва до наших дней, не оставят никого равнодушными. Даже вас, дорогие родители, а уж вам-то, казалось бы, и эволюционировать дальше некуда было. Но предела совершенству нет!

Мікробот (серія)

Олег Чаклун, «Фонтан казок»

Есть такой редкий талант сказочника у некоторых сочинителей, при чем они могут быть как профессиональными писателями, так и анонимными представителями устного народного творчества: они берут, казалось бы, несовместимые элементы, и плетут из них бестселлер и несколько сиквелов. У моего сына есть такая бабушка (она еще и моя мама, но мне она таких историй не рассказывала): она начинает про водопроводчика Карла из города Карловы Вары, продолжает про гномов из дождевой канализации и заканчивает высадкой Карла на Луну, где он открывает новые формы жизни. Ребенок при этом, конечно, не спит до часу ночи. В общем, Олег Чаклун — сказочник этого типа: он придумал малюсенького золотистого робота-инопланетянина Микробота и еще радужных мини-роботов и отправляет их в такие невероятные приключения, что оторваться от книг просто невозможно. Не думаю, что только элементы современных технологий так очаровывают многочисленных поклонников Микробота, дело именно в не отпускающем ни на минуту повествовании, в котором двойник колдуна превращается в медведя, с которым борется радужный робот, составленный из маленьких разноцветных роботят, попавших в сказку благодаря колдуну, с двойником которого, превратившимся в медведя, они сейчас борются. С такими книгами дети в надежной хорошей компании на все лето!

Детектив Носик і викрадачі

Марьян Орлонь, «Видавництво Старого Лева»

айны, преступления, улики, расследования — еще один способ удержать детей за книгой. Детские детективы — одни из самых популярных книг у ребят. И вот, выходит совсем новенькая книга про детектива Амвросия Носика и его четвероногого друга Кубу, который вдруг взял и исчез. Главной уликой для Амвросия становится загадочное письмо, написанное с орфографическими ошибками, которые многое что прояснят в расследовании. Шутка ли — друг пропал!

Канікули з коровою, танком і злодієм

Малгожата Стрековська-Заремба, «Школа»

Еще одна приключенческая книга, на этот раз не в урбанистическом контексте, а в сельской местности, куда главные герои, мальчики Куба и Войтек, попадать никак не хотели. Но пришлось — они поехали на каникулы в деревню, где их ждали смешные и немного безумные приключения, во время которых приходилось переосмысливать, что такое послушание и озорство, зачем нужны страх и смелость, и как дружить по-настоящему.

Казки-вітамінчики

Наталия Чуб, «Ранок»

Летом мы бы еще хотели, чтобы дети ели овощи и фрукты. Это вполне законное наше желание, в конце концов, разве детям так уж сложно съесть салатика или похрустеть морковкой? Но им сложно. Им почему-то невероятно сложно съесть огурец, зато на чипсы они будут молиться, как на чудотворную икону. Что делать? Здесь тоже поможет книга замечательного автора, психолога Наталии Чуб, терапевтическим сказкам которой мы посвятили отдельную статью. Что предлагает автор на этот раз? Совместное чтение сказок и изготовление съедобных рисунков из свежих овощей и фруктов (это еще и развитие мелкой моторики!). Два в одном!

Тоді я був просто Ульф

Ульф Старк, «Видавництво Старого Лева»

Любимый детский писатель Ульф Старк рассказывает о тех временах, когда он был маленьким, а потом постарше, а потом совсем повзрослел и стал писателем. Взрослея, он ужасно много шалил, экспериментировал, пробовал убежать из дому. Рассказывает автор и о первых поцелуях, и о первых серьезных книгах. Не до конца понятно, абсолютно ли автобиографична эта книга, или Старк немного фантазирует, но персонаж получился очень симпатичный и позитивный. Можно сказать, пример для подражания, не то, что герои компьютерной игры Grand Theft Auto.

Самійло

Ярослав Яриш, «Час майстрів»

Если юный Ульф Старк кажется вашим ребятам немного мягковатым, вернее, если в его истории им не хватает динамики, то есть очень достойная альтернатива — Самийло. Повесть, вроде, и историческая, но в нее очень мастерски вплетены элементы фэнтези. Украина. Степь. Кочевники совершают внезапные и кровавые набеги. Подросток Самийло отправляется в одиночку через Таврию в Крым, чтобы вызволить из татарского плена сестру, которую собираются продать на невольничьем рынке. На пути он встречает казаков, которые становятся наставниками и побратимами мальчика, а еще помогают ему не только саблей и булавой, но и особой магией.

Samotni. com

Барбара Космовска, «Школа»

Книга приехала из типографии на этой неделе и уже обещает стать бестселлером, потому что Барбару Космовску мы хорошо знаем и любим по очень популярному подростковому роману «Буба. Мертвий сезон». На самом деле, романов у этой известной польской писательницы много, и всеми ими зачитываются современные ребята. Все они, наши любимые подростки, конечно же, в разной степени чувствуют себя одинокими, особенно летом, когда любимый/-ая далеко у бабушки, а до сентября как до Луны. В общем, эта книга о двух одиноких молодых людях: Йоанне с рыжими волосами и Викторе в старомодном свитере. У них мало чего общего, кроме этого щемящего чувства одиночества, но этого оказывается достаточно для того, чтобы юная любовь расцвела.

Глосарій моди. Ілюстрації одягу українських дизайнерів

Яна Подосельник/Мария Суслова, «Артбукс»

Перед вами совершенно новый совместный проект издательства «Артбукс» и журнала l’Officiel. Книга не только научит увлекающихся модой девушек различать бомбер и анорак, но и сформировать собственный стиль, а еще — упоенно играть в модные комбинации, перелистывая части гардероба так, чтобы составить уникальный, возможно не всегда гармоничный, зато забавный ансамбль. И таких фэшн-фантазий можно реализовать 100 тысяч. Сто. Тысяч. По-моему, это эквивалент диплома высшего училища моды и дизайна.

DC Comics. Офіційна розмальовка

«КМ-Букс»

Впервые в Украине герои классических комиксов DC Comics для тех, кто любит приключения и хочет создавать свои образы любимых супергероев. От разрисовки — к рисованию, от рисования — к живописи, от живописи — к персональной выставке. Разрисовки — это очень серьезно, а тем более разрисовки с вдохновляющими персонажами!

Уходим в лето

Позакласне читання допоможе дітлахам підготуватися до наступного навчального року, розважить під час канікул та забезпечить новими знаннями. Ми спитали у співробітників Міністерства освіти та науки України, які твори бажано прочитати влітку 2017 року, і отримали наступний список.

Зауважимо, що в кожній окремій школі вчителі можуть додавати до списку інші книги або скорочувати перелік на свій розсуд.

5 клас

Легенди:

«Про зоряний Віз», «Чому пес живе коло людини?», «Берегиня» (за С. Плачиндою), «Дажбог», «Неопалима купина» (за Є. Шморгуном), «Як виникли Карпати»,«Чому в морі є перли і мушлі».

Народні перекази:

«Прийом у запорожців», «Про правду і кривду», «Мудра дівчина», «Ох»,«Летючий корабель».

Літературні казки:

Іван ФРАНКО. «Фарбований Лис»,

Василь КОРОЛІВ-СТАРИЙ. «Хуха-Моховинка»,

Василь СИМОНЕНКО. «Цар Плаксій та Лоскотон»,

Галина МАЛИК. «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії».

Загадки:

Леонід ГЛІБОВ. «Химерний, маленький…», «Що за птиця?», «Хто вона?», «Хто розмовляє?», «Хто сестра і брат?».

Літописні оповіді:

«Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь»,

«Святослав уладає мир з греками…»,

«Володимир вибирає віру»,

«Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам»,

Олександр ОЛЕСЬ. «Заспів», «Україна в старовину», «Похід на Царгород», «Ярослав Мудрий» (із кн. «Княжа Україна»).

Світ природи:

Тарас ШЕВЧЕНКО. «За сонцем хмаронька пливе…», «Садок вишневий коло хати…»,

Степан ВАСИЛЬЧЕНКО. «В бур’янах»,

Павло ТИЧИНА. «Не бував ти у наших краях!», «Гаї шумлять…», «Блакить мою душу обвіяла…»,

Євген ГУЦАЛО. «Лось»,

Максим РИЛЬСЬКИЙ. «Дощ» («Благодатний, довгожданий…»), «Осінь-маляр із палітрою пишною…»,

Григір ТЮТЮННИК. «Дивак»,

Микола ВІНГРАНОВСЬКИЙ. «Сіроманець».

6 клас

Календарно-обрядові пісні:

«У ржі на межі», «Ой бiжить, біжить мала дівчина», «Проведу я русалочки до бору» (русальні); «Заплету віночок», «Ой вінку мій, вінку», «Купайло, Купайло!» (купальські); «Маяло житечко, маяло», «Там у полі криниченька» (жниварські) — на вибір. Пісні зимового циклу: «Ой хто, хто Миколая любить», «Засівна», «Нова радість стала», «Добрий вечір тобі, пане господарю!», «Щедрик, щедрик, щедрівочка», «Ой весна, весна — днем красна», «Ой кувала зозуленька», «А в кривого танця», «Ой ти, коте, коточок», «Ой ну, люлі, дитя, спать».

Пісні літературного походження:

«Ще не вмерла України…» П. ЧУБИНСЬКОГО і М. ВЕРБИЦЬКОГО,

«Молитвою» О. КОНИСЬКОГО й М. ЛИСЕНКА,

«Ой, у лузі червона калина похилилася» С. ЧАРНЕЦЬКОГО і Г. ТРУХА,

Микола ВОРОНИЙ. «Євшан-зілля»,

Тарас ШЕВЧЕНКО. «Думка».

Я і світ:

Леся УКРАЇНКА. «Мрії», «Як дитиною, бувало…», «Тиша морська»,

Володимир ВИННИЧЕНКО. «Федько-халамидник»,

Станіслав ЧЕРНІЛЕВСЬКИЙ. «Теплота родинного інтиму…», «Забула внучка в баби черевички…»,

Ірина ЖИЛЕНКО. «Жар-Птиця», «Підкова», «Гном у буфеті»,

Емма АНДІЄВСЬКА. «Казка про яян», «Говорюща риба»,

ПРИГОДИ І РОМАНТИКА Всеволод НЕСТАЙКО. «Тореадори з Васюківки»,

Ярослав СТЕЛЬМАХ. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»,

Леся ВОРОНИНА. «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9».

Гумористичні твори:

Леонід ГЛІБОВ. «Щука», «Муха і Бджола», «Жаба і Віл»,

Степан РУДАНСЬКИЙ. «Добре торгувалось», «Запорожці у короля»,

Павло ГЛАЗОВИЙ.«Еволюція», «Найважча роль», «Заморські гості», «Похвала».

7 клас

Суспільно-побутові пісні:

«Ой на горі та женці жнуть», «Стоїть явір над водою», «Гомін, гомін по діброві», «Ой у степу криниченька». Коломийки: «Дозвілля молоді», «Жартівливі коломийки».

Про минулі часи:

Іван ФРАНКО. «Захар Беркут»,

Тарас ШЕВЧЕНКО. «Мені тринадцятий минало…», Тополя», «Як умру, то поховайте…»,

Михайло СТЕЛЬМАХ. «Гуси-лебеді летять…»,

Григір ТЮТЮННИК. «Климко».

«Ти знаєш, що ти — людина»:

Олекса СТОРОЖЕНКО. «Скарб»,

Богдан ЛЕПКИЙ. «Мишка (Казка для дітей, для малих і великих)»,

Ліна КОСТЕНКО. «Дощ полив…», «Кольорові миші», «Чайка на крижині», «Крила»,

Василь СИМОНЕНКО. «Лебеді материнства», «Ти знаєш, що ти — людина…», «Гей, нові Колумби й Магеллани…»,

Марина ПАВЛЕНКО. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»,

Любов ПОНОМАРЕНКО. «Гер переможений».

«Ми — українці»:

Олександр ГАВРОШ. «Неймовірні пригоди Івана Сили»,

Андрій МАЛИШКО. «Пісня про рушник», «Чому, сказати, й сам не знаю…», «Вчителька».

8 клас

Усна народна творчість:

Пісні Марусі ЧУРАЙ. «Засвіт встали козаченьки», «Віють вітри, віють буйні», «Ой не ходи, Грицю».

Світ української поезії:

Тарас ШЕВЧЕНКО. «Думи мої, думи мої…» (1847), «Ой три шляхи широкії…», «Мені однаково, чи буду…»,

Леся УКРАЇНКА. «Давня весна», «Хотіла б я піснею стати…», «Давня казка»,

Володимир СОСЮРА. «Любіть Україну!», «Васильки», «Осінь»,

Володимир ПІДПАЛИЙ. «…Бачиш: між трав зелених…», «Зимовий етюд»,

Василь ГОЛОБОРОДЬКО. «З дитинства: дощ» («Я уплетений…»), «Наша мова», «Теплі слова».

Національна драма:

Іван КАРПЕНКО-КАРИЙ. «Сто тисяч»,

Михайло КОЦЮБИНСЬКИЙ. «Дорогою ціною»,

Олександр ДОВЖЕНКО. «Ніч перед боєм»,

Ніна БІЧУЯ. «Шпага Славка Беркути».

Український гумор:

Валентин ЧЕМЕРИС. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».

9 клас

Родинно-побутові пісні:

«Місяць на небі, зiроньки сяють», «Цвіте терен, цвіте терен», «Сонце низенько».

Українські народні балади «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить».

Давня література:

Перекладна література Біблія (фрагменти). Легенди: про Вавилонську вежу, про Мойсея. Притча про блудного сина. «Слово о полку Ігоревім».

Українська література доби Ренесансу і доби Бароко:

Григорій СКОВОРОДА. «Бджола та Шершень», «Всякому місту — звичай і права», «De libertate».

Нова українська література:

Іван КОТЛЯРЕВСЬКИЙ. «Енеїда», «Наталка Полтавка»,

Григорій КВІТКА-ОСНОВ’ЯНЕНКО. «Маруся».

Література українського романтизму:

Петро ГУЛАК-АРТЕМОВСЬКИЙ. «Пан та Собака»,

Євген ГРЕБІНКА. «Ведмежий суд». «Човен»,

Микола ГОГОЛЬ. «Тарас Бульба»,

Тарас ШЕВЧЕНКО. «Сон» «Кавказ» «І мертвим, і живим, і ненарожденним…» («Катерина», «Наймичка», «На панщині пшеницю жала…», «Марія», «У нашім раї на землі…» «На панщині пшеницю жала…». «Наймичка». «Доля», «Росли укупочці, зросли…»

Пантелеймон КУЛІШ. «Чорна рада»,

Марко ВОВЧОК. «Інститутка»,

Михайло СТАРИЦЬКИЙ. «Не зaхвати солодкого зомління…»,

Іван НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ. «Кайдашева сім’я».

10 клас

Література 70-90-х років ХІХ ст.:

Панас МИРНИЙ. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»,

Іван КАРПЕНКО-КАРИЙ. «Мартин Боруля»,

Михайло СТАРИЦЬКИЙ. «Облога Буші»,

Борис ГРІНЧЕНКО. «Каторжна»,

Іван ФРАНКО. «Гімн» («Замість пролога»), «Сікстинська мадонна», «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Чого являєшся мені…», «Легенда про вічне життя», «Декадент», «Мойсей», «Сойчине крило».

Українська література 1910-х років:

Михайло КОЦЮБИНСЬКИЙ. «Intermezzo», «Тіні забутих предків»,

Ольга КОБИЛЯНСЬКА. «Земля»,

Василь СТЕФАНИК. «Камінний хрест»,

Леся УКРАЇНКА. «Contra spem spero!», «І все-таки до тебе думка лине…», «Хвиля», «Стояла я і слухала весну…», «Уста говорять: “Він навіки згинув!..”», «Лісова пісня»,

Микола ВОРОНИЙ. «Іванові Франкові», «Блакитна Панна», «Інфанта»,

Олександр ОЛЕСЬ. «З журбою радість обнялась…», «Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!..», «По дорозі в Казку»,

Володимир ВИННИЧЕНКО. «Момент».

11 клас

Українська література 1920-1930 рр.:

Павло ТИЧИНА. «Арфами, арфами…», «О панно Інно…», «Ви знаєте, як липа шелестить…», «Одчиняйте двері…», «Пам’яті тридцяти»,

Євген ПЛУЖНИК. «Для вас, історики майбутні…», «Вчись у природи творчого спокою…», «Ніч… а човен – як срібний птах!..», «Річний пісок…»,

Микола ЗЕРОВ. «Київ − традиція»,

Максим РИЛЬСЬКИЙ. «Молюсь і вірю…», «Солодкий світ!..»,

Микола ХВИЛЬОВИЙ. «Я (Романтика)»,

Юрій ЯНОВСЬКИЙ. «Шаланда в морі», «Дитинство»,

Валер’ян ПІДМОГИЛЬНИЙ. «Місто»,

Остап ВИШНЯ. «Моя автобіографія», «Сом»,

Микола КУЛІШ. «Мина Мазайло».

Література в західній україні:

Богдан-Ігор АНТОНИЧ. «Зелена євангелія», «Різдво»,

Осип ТУРЯНСЬКИЙ. «Поза межами болю».

Еміграційна література:

Євген МАЛАНЮК. «Під чужим небом», «Стилет чи стилос?..»,

Іван БАГРЯНИЙ. «Тигролови».

Українська література 1940−1950 рр.:

Олександр ДОВЖЕНКО. «Україна в огні», «Зачарована Десна».

Українська література другої половини ХХ – початку ХХІ ст.:

Василь СИМОНЕНКО. «Задивляюсь у твої зіниці…», «Я…»,

Дмитро ПАВЛИЧКО. «Два кольори»,

Іван ДРАЧ. «Балада про соняшник»,

Микола ВІНГРАНОВСЬКИЙ. «Сеньйорито акаціє, добрий вечір…»,

Ліна КОСТЕНКО. «Страшні слова, коли вони мовчать…», «Українське альфреско», «Хай буде легко. Дотиком пера…», «Я вранці голос горлиці люблю…», «Недумано, негадано…», «Маруся Чурай»,

Василь СТУС. «Господи, гніву пречистого…», «О земле втрачена, явися…», «Як добре те, що смерті не боюсь я…».

Проза другої половини ХХ ст.:

Олесь ГОНЧАР. «За мить щастя», «Залізний острів» (із роману «Тронка»),

Григір ТЮТЮННИК. «Три зозулі з поклоном»,

Валерій ШЕВЧУК. «Дім на горі».

Українська історична проза:

Павло ЗАГРЕБЕЛЬНИЙ. «Диво».